El lunes nos reunimos mis compañeras de practicum y yo con el coordinador de las TICS en el centro.
Brevemente resumido, nos explicó cual era su función, con qué recursos TICS se contaba en el instituto y cómo se gestionaba todo eso. En el Practicum II desarrollaré mejor toda la información recogida en esa reunión.
Las clases avanzan y, efectivamente, el grupo de 1º de Bachillerato es un muy buen grupo. Aunque les cuesta participar de momento, se muestran interesados y siguen el hilo de la explicación casi sin problemas.
Para el repaso de matemáticas y la introducción a la cinemática he preparado una presentación powerpoint (ppt) y me apoyo en ella para ir explicando.
He de añadir que, al cabo de unas clases, se me ocurrió comentarles a los alumnos que al final de clase me gustaría recibir cierto feedback por parte de ellos para así saber cómo me perciben, si lo estoy haciendo bien o no, y poder mejorar aquellos puntos que de ese feedback considere necesario.
La idea les parece bien así que he podido recoger durante esta semana la siguiente información:
Les gusta que complemente la explicación más tipo "magistral" (uso de pizarra tradicional) con el uso del ppt.
Además, también consideran que me explico con claridad.
En la parte "a mejorar" me han indicado que las diapositivas son demasiado blancas.
En cuanto a eso he de decir que considero que al tener un fondo blanco en la diapositiva, la atención se centra en lo que haya resaltado en la misma, y es por eso por lo que confecciono las diapositivas de esa manera.
Sigo teniendo sensaciones positivas, cada vez me siento más cómodo delante de ellos y ellas. Incluso suelto alguna que otra broma y todo.
